02
сентябрь
2025
"Айгөлек"ересек тобының "Балабақша -жайлы мекен"
Күні: 02.09.2025ж.
Тәрбиеші: Тажиева А.
Таным «Жаратылыстану»
Тақырыбы: «Балабақша өз үйім»
Мақсаты:Өзінің балабақша ұжымының мүшесі екенін санасына сіңіру, достық қарым - қатынас сезімдеріне тәрбиелеу.
Есте сақтау қабілеттері мен сөздік қорларын дамыту.Балаларға балабақша туралы түсінік беру.
Педагогикалық технологиялар: ойын технологиясы денсаулық технологиясы
Ресурстармен қамтамасыз ету: ИКТ, суреттер, ойындар
Алдын-ала орындалатын жұмыс: Балабақша туралы әңгіме жүргізу
Ұйымдастырылған оқу қызметінң барысы:
Мотивациялық– қозғаушылық
Балабақаша үйіміз
Сені жақсы көреміз
Үлкен болып өскенде
Еске алып жүреміз
Тәрбиеші апайым
Болдың бізге анамдай
Ақ жүзіңнен шуақ шашып
Мейірім төгіп тұрғандай
Негізгі бөлім:
Тәрбиеші балаларға тақта арқылы балабақшаның суреттерін көрсетіп әңгіме жүргізеді.
Жеке жұмыс:
Інжу жуынатын бөлмеде не істейміз?
Кәусар балабақшада ойыншықтарды сындыруға бола ма?
Жантөре балабақшада тағы да қандай бөлмелер бар? Жарайсындар.
Тәрбиеші ұжымдық жұмыс арқылы балаларға балабақша қызметкерлерінің еңбегімен таныстырып, оларды бағалауға, құрметтеуге үйрету мақсатында «өз үйім – менің бірінші үйім, балабақша – екінші үйім»деген тақырыпта әңгіме жүргізеді.
Сұрақ-жауап:
Балалар, мен сендерге бірнеше сұрақ қойғым келіп тұр.
(тәрбиеші тақырыпты терең ашу мақсатында бірнеше сұрақтар қояды)
- Балалар балабақша дегеніміз не?
- Балабақшада біз не істейміз?
- Ал балабақшаны біз екінші үйіміз деп айта аламыз ба?
- Бұл үлкен үйімізде бізге кім қамқорлық көрсетеді, аялайды?
- Балабақшада сендер үшін қаншама адам жұмыс істейді?
- Қане, олар кімдер және не істейді екен?
(тазалықшы, аспазшы, дәрігер, кір жуушы, тәрбиеші апайлар).
Тазалықшы – екінші үйімізде өз үйіміздей жылы, таза болсын деп бөлмемізді жуып, тазалайды.
Аспазшы - біз үшін дәмді тамақ әзірлейді.
Дәрігер – сендердің дендеріңнің сау болуын қадағалайды.
Кір жуушы – біздің сүлгілерімізді жуып береді.
Тәрбиеші апайлар – сендер жақсы адам болып өсулерің үшін бәрін үйретеді.
Дұрыс айтасындар.
Сергіту сәті:
Бала, бала, баламыз
Бала, бала, баламыз,
Бақшамызға барамыз.
Күні бойы қызыққа
Батамыз да қаламыз!
Иілеміз оңға бір,
Иілеміз солға бір.
Тәрбиеші қарайды,
Аяққа бір, қолға бір.
Міне, «вагон», кіреміз,
«Пойызбен»жол жүреміз.
«Кемеге» де мінеміз,
Толқындарды тілеміз.
Дид ойын: «Артық затты тап.»
Мақсаты: Балаларды достыққа ұжымдыққа тәрбиелеу. Балабақшада бар хаттарды танып, ойын арқылы тауып көрсету.
Қортындылау:
Балалар бүгін не туралы айттық?
Балабақшада қандай бөлмелер бар?
Қандай қызметкерлер жұмыс жасайды?
Тәрбиеші: Тажиева А.
Таным «Жаратылыстану»
Тақырыбы: «Балабақша өз үйім»
Мақсаты:Өзінің балабақша ұжымының мүшесі екенін санасына сіңіру, достық қарым - қатынас сезімдеріне тәрбиелеу.
Есте сақтау қабілеттері мен сөздік қорларын дамыту.Балаларға балабақша туралы түсінік беру.
Педагогикалық технологиялар: ойын технологиясы денсаулық технологиясы
Ресурстармен қамтамасыз ету: ИКТ, суреттер, ойындар
Алдын-ала орындалатын жұмыс: Балабақша туралы әңгіме жүргізу
Ұйымдастырылған оқу қызметінң барысы:
Мотивациялық– қозғаушылық
Балабақаша үйіміз
Сені жақсы көреміз
Үлкен болып өскенде
Еске алып жүреміз
Тәрбиеші апайым
Болдың бізге анамдай
Ақ жүзіңнен шуақ шашып
Мейірім төгіп тұрғандай
Негізгі бөлім:
Тәрбиеші балаларға тақта арқылы балабақшаның суреттерін көрсетіп әңгіме жүргізеді.
Жеке жұмыс:
Інжу жуынатын бөлмеде не істейміз?
Кәусар балабақшада ойыншықтарды сындыруға бола ма?
Жантөре балабақшада тағы да қандай бөлмелер бар? Жарайсындар.
Тәрбиеші ұжымдық жұмыс арқылы балаларға балабақша қызметкерлерінің еңбегімен таныстырып, оларды бағалауға, құрметтеуге үйрету мақсатында «өз үйім – менің бірінші үйім, балабақша – екінші үйім»деген тақырыпта әңгіме жүргізеді.
Сұрақ-жауап:
Балалар, мен сендерге бірнеше сұрақ қойғым келіп тұр.
(тәрбиеші тақырыпты терең ашу мақсатында бірнеше сұрақтар қояды)
- Балалар балабақша дегеніміз не?
- Балабақшада біз не істейміз?
- Ал балабақшаны біз екінші үйіміз деп айта аламыз ба?
- Бұл үлкен үйімізде бізге кім қамқорлық көрсетеді, аялайды?
- Балабақшада сендер үшін қаншама адам жұмыс істейді?
- Қане, олар кімдер және не істейді екен?
(тазалықшы, аспазшы, дәрігер, кір жуушы, тәрбиеші апайлар).
Тазалықшы – екінші үйімізде өз үйіміздей жылы, таза болсын деп бөлмемізді жуып, тазалайды.
Аспазшы - біз үшін дәмді тамақ әзірлейді.
Дәрігер – сендердің дендеріңнің сау болуын қадағалайды.
Кір жуушы – біздің сүлгілерімізді жуып береді.
Тәрбиеші апайлар – сендер жақсы адам болып өсулерің үшін бәрін үйретеді.
Дұрыс айтасындар.
Сергіту сәті:
Бала, бала, баламыз
Бала, бала, баламыз,
Бақшамызға барамыз.
Күні бойы қызыққа
Батамыз да қаламыз!
Иілеміз оңға бір,
Иілеміз солға бір.
Тәрбиеші қарайды,
Аяққа бір, қолға бір.
Міне, «вагон», кіреміз,
«Пойызбен»жол жүреміз.
«Кемеге» де мінеміз,
Толқындарды тілеміз.
Дид ойын: «Артық затты тап.»
Мақсаты: Балаларды достыққа ұжымдыққа тәрбиелеу. Балабақшада бар хаттарды танып, ойын арқылы тауып көрсету.
Қортындылау:
Балалар бүгін не туралы айттық?
Балабақшада қандай бөлмелер бар?
Қандай қызметкерлер жұмыс жасайды?